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Auxiliar de Creche: oportunidade para o primeiro emprego e recolocação no mercado de trabalho

O trabalho como auxiliar de creche é uma vaga que quase sempre tem disponível. Essa é uma boa oportunidade para as pessoas que estão em busca do seu primeiro emprego ou recolocação no mercado de trabalho.

Perfil do Auxiliar de Creche

O auxiliar de creche tem que ser uma pessoa que goste de trabalhar com crianças, principalmente com idade de 0 até 6 anos, deve ser um profissional paciente, cuidadoso e bem atencioso.

Além disso, o profissional deve ter disposição para desenvolver projetos e trabalhos de reação com as crianças, de acordo com cada faixa etária.

O auxiliar de creche de ter o perfil de uma pessoa que gosto de interagir com outras pessoas e que tenha tranquilidade para lidar com as diversas situações durante os cuidados com os pequenos, afinal, você será o exemplo para as crianças.

Atribuições do Auxiliar de Creche

  • Zelar pelo bem estar da criança e ajudar a prevenir acidentes;
  • Ajudar na preparação dos alimentos, assim como no seu consumo adequando pelas crianças de acordo com cada faixa etária;
  • Selecionar os materiais que serão utilizados durante as atividades pedagógicas;
  • Distribuir os materiais, verificar a sua utilização adequada e zelar por eles;
  • Auxiliar nos cuidados de higiene básica, por exemplo: escovar os dentes,lavar as mãos;
  • Desenvolver atividades recreativas e lúdicas respeitando cada idade ou necessidades especiais de cada uma;
  • Auxiliar os professores nas tarefas diárias;
  • Contribuir como aprendizado de cada criança respeitando cada uma com as suas devidas particularidades;
  • Ajudar no processo de sono de cada uma.

Se interessou pela vaga de auxiliar de creche?

Então agora vamos te ensinar a elaborar um currículo para a vaga de auxiliar de creche.

Objetivo: pode ser uma frase bem clara e e objetiva de qual colocação você almeja alcançar. Por exemplo: Conquistar uma vaga como Auxiliar de Creche.

Experiência Profissional: colocar a sua experiência profissional do mais recente para o mais antigo. Coloque todas as datas, os nomes do lugares, as suas atribuições de cada cargo. Dê preferência aquelas que comprovem as suas habilidades para trabalhar com as crianças. Se você não tiver experiência profissional remunerada ou registrada, coloque aquelas experiências que são relevantes ao cargo mesmo que sejam registradas como ter cuidado de alguma criança ou algum trabalho voluntário (trabalho em igrejas, escolinhas, creches, casa de família, acampamentos,etc).

Formação Acadêmica: Colocar as instituições educacionais que você estudou, também em ordem cronológica. Apesar de a maioria dos cargos de auxiliar de creche não pedirem formação superior ou técnica, caso tenha, é bom colocá-las.

Coloque certificações ou qualificações adicionais como cursos que irão agregar valor a vaga como cursos ligados a área infantil, educacional, pedagógica, primeiro socorros, outros idiomas, etc. Mesmo que você não tenha certificados, mas se você possui os conhecimentos necessário é válido que eles sejam colocados no seu currículo (idiomas,informática, fotografia, designer, artes, entre outras).

 

10 regras de ouro para lidar com as crianças

As crianças crescem sozinhas – a única questão é como. Os pais experimentam diariamente que a paternidade não é brincadeira de criança. Não existe uma receita geral que ajude as crianças a crescerem em personalidades equilibradas, sociais e competentes. As dez regras a seguir para criar crianças podem fornecer aos pais idéias e orientações.

1. dê atenção as crianças

Encontre o equilíbrio entre encorajador e avassalador: as crianças precisam de tempo livre e não planejado para se desenvolver. Praticar ginástica às segundas-feiras, inglês adiantado às terças-feiras, coro às sextas-feiras – esse é o dia a dia de muitas crianças em idade pré-escolar . O que se entende bem sobrecarrega muitas crianças. Você precisa de tempo para ser criativo e não fazer nada. As melhores idéias geralmente surgem do tédio.

2. nem toda criança é a mesma

O desenvolvimento de uma criança só pode ser influenciado de forma limitada a partir do exterior: é claro que você pode desafiar sua criança mentalmente gastando muito tempo nela e comprando material de brincadeira adequado . No entanto, as crianças não aprenderão a andar ou falar mais rápido. O desenvolvimento motor, em particular, segue um tipo de programação interna que parece diferente para cada criança.

3. preste atenção ao seus instintos

Confie na sua intuição: dicas de especialistas, conselhos educacionais e a pressão sobre crianças e pais para que cumpram todos os requisitos diários podem sobrecarregar as famílias. Portanto, liberte-se das expectativas exageradas dos outros e confie no seu instinto. Seu filho ainda não consegue falar aos dois anos de idade ? Não importa! Pode ser superior a seus pares em outras áreas de desenvolvimento.

4. proteja as crianças do uso excessivo das mídias

O uso da mídia faz parte do cotidiano de muitas famílias. Mas as conseqüências para as crianças ainda são subestimadas. Mesmo muitos programas e jogos projetados para crianças sobrecarregam os pequenos e eles têm problemas para processar o que vêem. Isso pode ter um impacto duradouro no desenvolvimento social e emocional – em um sentido negativo. Nunca deixe seu filho sozinho em frente à televisão: a televisão não é uma babá.

5. crie mais tempo para eles

Comer juntos, abraçar-se na cama dos pais grandes , ser preguiçoso juntos – na agitada vida cotidiana, muitas vezes há pouco tempo para atividades familiares tranquilas. Você deve combater isso, pois isso fortalece o sentimento de união na família e seus filhos se sentem seguros e relaxados.

6. substitua penalidades por consequências lógicas

Muitas vezes, não há conexão compreensível entre uma punição e a “ofensa” da criança. Não faz sentido punir os visitantes atrasados ​​com a proibição da televisão. A criança não consegue entender essas sanções e é difícil aceitá-las.

7. os rituais dão segurança as crianças

Os rituais recorrentes são importantes para as crianças porque elas lhes dão orientação e estruturam a vida cotidiana. Eles também ajudam as famílias a fortalecer seu senso de comunidade. Os rituais fixos para dormir ajudam as crianças a processar melhor os eventos do dia e adormecer mais rapidamente.

8. as crianças precisam ter consistência amorosa

As crianças precisam de regras e sempre exigem que sejam mostrados limites. Isso não significa que você não pode se comprometer. No entanto, você não está fazendo um favor a si e ao seu filho se se mostrar muito complacente – crianças que sempre querem fazer sua vontade, mais cedo ou mais tarde, encontram problemas na escola e na sociedade.

9. os adultos são o modelo para as crianças

Claro, você não precisa fingir. No entanto, você deve sempre estar ciente de que tem uma função importante de modelo para seu filho – tanto no sentido negativo quanto no positivo.

10. aceite cada criança como ela é

Sempre haverá fases nas quais você não entende seu filho ou nas quais surgem disputas e conflitos. Isso é normal No entanto, você deve sempre tratar seu filho ou filha com apreço e sinal de que ama seu filho. Isso faz com que se sinta aceito, fortalecido e possa superar melhor as crises pessoais, mesmo na idade adulta.

 

Crianças em idade pré-escolar: um ano muda tudo – o mundo está reorganizando!

Uma nova fase da vida começa para nossas crianças a partir dos cinco anos: a criança do jardim de infância se torna uma criança em idade pré-escolar. Um momento emocionante com muitas novas impressões. Muita coisa também está mudando no desenvolvimento dos pequenos e grandes. Você pode descobrir aqui como os pais podem responder às necessidades de crianças em idade pré-escolar relacionadas a esta fase da vida.

Com cinco a seis anos de idade, como crianças mudam sua visão de mundo. Eles crescem lentamente para uma fase misteriosa mágica e desenvolvem um senso de realidade, embora ingênuo. Na vida cotidiana, isso significa que eles podem ser mais confortáveis ​​com brinquedos fofos quando machucam, mas correm gritando.

Essa fase da “nova realidade” é caracterizada por fortes flutuações no comportamento. Onde ficou claro em um momento em que bruxas, claro, inexistente, nenhum momento a seguir elas têm medo de dormir no escuro porque uma bruxa pode vir depois de tudo. Pré-escolares também desenvolvem seus primeiros interesses especificados. Então eles realmente querem saber tudo sobre dinossauros, cavalos ou cavalos e podem passar horas ouvindo histórias e olhando livros de ficção sobre eles.

Fale como os grandes – Pense como os pequenos

Aos cinco anos, a maioria das crianças em idade pré-escolar pode conversar como os adultos. Eles podem dar longas palestras aos pais sobre seu animal favorito ou o corpo de bombeiros e geralmente têm problemas na sede do conhecimento. Eles recebem os adultos com perguntas sobre questões e já podem se expressar perfeitamente. Não é de admirar, porque as fases decisivas do desenvolvimento da linguagem já terminam aos cinco anos de idade.

Mas as incríveis habilidades linguísticas das crianças não significam que elas são capazes de pensar como as “grandes”. Rapidamente, deixa-se enganar pela aparência e espera que as crianças de quem a linguagem está muito bem desenvolvida também tenham a maturidade mental de uma criança em idade escolar. O pensamento lógico e a ação planejada são exigidos deles, o que eles ainda não são capazes de fazer. Isso pode levar a conflitos violentos entre adultos e crianças.

Mordiscando mamãe e papai

O tempo pré-escolar também significa o tempo da nova independência. As crianças estão lentamente começando a se separar dos pais. Pela primeira vez, você vira a esquina sozinho com um amigo, sai de férias sozinho com a avó e o avô, e o pão e a manteiga também são lubrificados sozinho.

O beijo de despedida? Não, obrigado! As mães em particular costumam ter dificuldade em morder seus crianças. Afinal, a fase da criança terminou, e alguns filhotes são filhotes. Graças à nova independência, às novas habilidades aprendidas e à experiência associada, as crianças ganham autoconfiança. Eles se atrevem a enfrentar novos desafios e dar um grande salto em seu desenvolvimento. Mas essas mudanças, essa “despedida” da relação simbiótica com os pais, também levam a sentimentos de perda e medo em algumas crianças. É por isso que muitas vezes acontece que o pequeno explorador ainda quer abraçar a mãe à noite e absolutamente quer dar um beijo de boa noite.

Escolaridade: alegria e medo ao mesmo tempo

O tempo antes do início das aulas é emocionante e emocionante. Finalmente, ele irá para a escola em breve. Uma nova fase da vida cheia de aventuras é iminente. As crianças sabem que em breve for passo significativo estará à frente delas. Eles esperam ansiosamente por isso, porque o jardim de infância tem sido “chato”. Mas, além da tensão e curiosidade, essa mudança é igual ao mesmo tempo. Finalmente, como crianças deixam seu ambiente familiar e protegido e entram em algo que ainda é completamente desconhecido. Portanto, as últimas semanas antes de começar a escola são uma piscina emocional. Para processar isso, algumas crianças precisam simplesmente desabafar.Alguns ficam zangados e agressivos nessa fase da vida, outros ficam mais temporários e reservados. Ambos são sinais de caos emocional normal,

Palavrões e contradições – paciência para os pais

O processo de substituição da pré-escola também significa que crianças com palavrões só se jogam . Eles têm a última palavra em tudo e emitem um tom absolutamente inapropriado para com os pais. Isso põe à prova a paciência dos pais. Não passa um dia sem ter que repreender e culpar. Em quase nenhum outro momento, as crianças são punidas com a mesma frequência deste ano. Mas a motivação por trás disso é: “Veja o que eu ouso fazer. Eu me rebelo contra as pessoas mais importantes da minha vida ”, infelizmente também pertence ao desenvolvimento absolutamente normal.

Educação – regras claras e algumas palavras

Mas como os pais podem lidar com os pequenos rebeldes? Castigos severos, palavras de amor ou até discussões? Não, é importante ter limites claros, regras firmes e o mínimo de palavras possíveis. Porque em uma birra, a criança problema vai mais ouvir sua mãe. Para dizer de forma sucinta que esse comportamento problema será tolerado e se diferenciará claramente, esses são os caminhos para o objetivo. Obviamente, uma criança precisa aprender que executa ultrajantes têm ramificações. Por exemplo, depois de pedir desculpas ou passar algum tempo na sala até você estar pronto para pedir desculpas.

Mesmo que seja difícil de acreditar, as crianças precisam de pais que são como rock in the surf nesta fase. Eles dão apoio e não deixam as provocações perturbá-lo. Um grande desafio para os pais. Mas mamãe e papai são os maiores para os pré-escolares, mesmo que sejam amaldiçoados na cabeça. O que realmente ajuda é manter a calma, diferenciar-se claramente e fazer anúncios claros.

 

 

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